Ir al contenido principal

Actividad de reflexión y análisis 17: Cualidades de un tutor

 Buenos días. Hoy os traigo una entrada en la que hablo sobre las cualidades que tiene un buen tutor.

1.     Rasgos de la personalidad

Realizamos una actividad en clase en la que cada uno recibió el siguiente dibujo:

En él teníamos que incluir cuáles eran los rasgos de personalidad que debía tener un tutor. Estos fueron los míos



Después lo pusimos en común en un pequeño grupo y posteriormente con la clase. Los resultados del trabajo en grupo para las cualidades del tutor fueron los siguientes:

Y la de la clase fueron estas

Creo que todas engloban bastante bien los rasgos de personalidad que ha de tener un tutor.

 

2.     Competencias

En cuanto a las competencias más importantes que debe mostrar el tutor tanto con las familias como con los alumnos y demás profesores son las siguientes:

1.     Empatía

2.     Saber escuchar.

3.     Atender a la diversidad

4.     Compartir la información que se tenga sobre los alumnos con otros profesores para que estén preparados

5.     Tener en cuenta la vida privada y familiar del alumno.

 

3.     Comentarios y preguntas

Gracias por leer. Deja aquí tus comentarios y dudas y te responderé a la mayor brevedad posible. 

Comentarios

Entradas populares de este blog

Actividad de reflexión y análisis 18: Conflicto en clase

  Buenos días. Hoy os traigo un post en el que intentaré resolver un conflicto que se puede dar en el aula. 1.      Conflicto Un alumno insulta a otro llamándole “maricón” por su manera de vestir y hablar. Este le responde con un puñetazo porque no es la primera vez que se produce ese insulto y las medidas anteriores no han surtido efecto. 2.      Medidas Las medidas que tomaría en este caso serían las siguientes: Tutoría individual para comprender la raíz del problema Tutoría con los dos implicados Preguntar porqué no se ha resuelto antes el problema sabiendo que ha habido otras veces. Reunión con los progenitores de los implicados por separado y en conjunto Medidas disciplinarias a los dos Charla/ curso/ jornadas con alguna asociación LGTBI+ ayude a los chavales a entender por qué eso está mal Explicación en clase de la historia LGTBI+ 3.      Comentarios y preguntas Gracias por leer. Puedes dej...

Actividad de reflexión y análisis 3: Mejorar la formación y valoración social del profesorado

  Buenos días. Hoy os traigo una actividad realizada en grupo en la que hemos tratado de llegar a unos objetivos para mejorar la formación y valoración social del profesorado. 1.      Objetivos Formación Valoración Estar actualizado a través de un taller o un curso y que haya un seguimiento con inspectores Vocación por parte del profesorado No poner en práctica el taller restará puntos de la carrera profesional Campaña de prestigio para el profesorado por parte de los organismos gubernamentales Talleres de interacción entre profesores y alumnos (cambio de roles) sobre actualidad, música, películas-series, tecnología, etc. Encuestas docentes Entrevista personal antes de entrar al Máster de Educación Profesores que presten atención a sus alumnos.   2.      Comentarios y dudas Muchas gracias por leer. ...

Actividad de reflexión y análisis 6: Funciones docentes

  Buenos días. Hoy comentaré las funciones docentes que recogen tanto la LOE como la LOMCE en su artículo 91 tras el visionado de un vídeo (os dejaré el enlace aquí):  https://www.youtube.com/watch?v=FXW6cB93CQs 1.      Funciones y su aparición en el video Aquí os dejo las funciones del profesorado y si salen en el vídeo o no. A mí me tocó la última (en negrita) por lo que trataré de explicar mediante lo que he visto en el vídeo, si se cumple o no. 1.      Artículo 91.1.a) La programación y la enseñanza de las áreas, materias, módulos o ámbitos curriculares que tengan encomendados: Sí.   2.      Artículo 91.1.b) La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado, así como la evaluación de los procesos de enseñanza: Sí.   3.      Artículo 91.1.c) La tutoría de los alumnos, la dirección y la orientación de su aprendizaje y el apoyo en su proceso educativo, en colaboración c...